DETAIL REKOD
Kembali ke sebelumnya
Kembali ke sebelumnya
| Judul | PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK TUNAS NUSANTARA PURWOREJO |
| Edisi | |
| No. Panggil | |
| ISBN/ISSN | |
| Pengarang | ONIS WARSONO |
| Subyek/Subjek | Teknik Otomotif |
| Klasifikasi | |
| Judul Seri | GMD | Skripsi |
| Bahasa | Indonesia |
| Penerbit | Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo |
| Tahun Terbit | 2012 |
| Tempat Terbit | Purworejo |
| Kolasi | |
| Catatan | |
| Detil Spesifik | ABSTRAK Onis Warsono. Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK Tunas Nusantara Purworejo. Skirpsi. Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammaiyah Purworejo. 2012. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa SMK Tunas Nusantara Purworejo. Hal ini ditandai dengan media yang digunakan belum menarik perhatian siswa untuk aktif, sehingga siswa kurang memperhatikan guru ketika pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan metode audio visual. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian tindakan ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK Tunas Nusantara Purworejo tahun ajaran 2011/2012, yang berjumlah 24 orang yang terdiri dari 20 siswa lakilaki dan 4 siswa perempuan. Data diperoleh melalui pengamatan dengan menggunakan lembar angket dan tes. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik deskripsi persentase. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode audio visual dalam pembelajaran Alat Ukur Dasar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK Tunas Nusantara Purworejo. Hal tersebut terlihat dari data hasil persentase angket hasil belajar siswa meningkat dari 68,75% pada hasi uji instrumen menjadi 73,75% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 86,25% pada siklus II. Peningkatan hasil belajar siswa ini berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 71,25 dengan ketuntasan 62,50% pada hasil uji instrument menjadi 62,50 dengan ketuntasan 77,91% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 81,25 dengan ketuntasan 83,33% pada siklus II. Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode Audio Visual. |
| Gambar Sampul |  |
| Lampiran | LOADING LIST... |
| Ketersediaan | LOADING LIST... |
| Kembali ke sebelumnya |