DETAIL REKOD
Kembali ke sebelumnya
Kembali ke sebelumnya
| Judul | PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INDUKTIF DISERTAI REINFORCEMENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SUB POKOK BAHASAN SEGITIGA SISWA KELAS VII SMP N 21 PURWOREJO |
| Edisi | |
| No. Panggil | |
| ISBN/ISSN | |
| Pengarang | Muslinah |
| Subyek/Subjek | Matematika |
| Klasifikasi | |
| Judul Seri | GMD | Skripsi |
| Bahasa | Indonesia |
| Penerbit | |
| Tahun Terbit | 2012 |
| Tempat Terbit | Purworejo |
| Kolasi | |
| Catatan | |
| Detil Spesifik | ABSTRAK Muslinah. P ngaruh Strategi Pembelajaran Induktif disertai Reinforcem S ent terhadap Pre tasi Belajar Matematika pada Sub Pokok Bahasan Segitiga . Univ wa Kelas VII SM ita Muhammadiy N 21 Purworejo. Skripsi. Pendidikan Matematika s h Purworejo. 2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh str egi pembelajaran nduktif disertai reinforcement terhadap prestasi belajar matem ika siswa pada s b pokok bahasan segitiga. Populasi dalam penelitian ini a lah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 21 Purworejo tahun ajaran 2011/2012 t ang berjumlah 15 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 64, diten kan berdasarkan j mlah siswa setiap kelas dengan taraf signifikansi 5%. Pengam lan sampel meng unakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan ata menggunakan metode tes dengan soal-soal tes yang sudah diuji cobakan dan lah memenuhi sy rat validitas serta reliabilitas. Analisis data menggunakan uji t. Hasil u i keseimbangan menggunakan uji t dan taraf signifikansi i 5% diperoleh DK |
| Gambar Sampul |  |
| Lampiran | LOADING LIST... |
| Ketersediaan | LOADING LIST... |
| Kembali ke sebelumnya |