DETAIL REKOD
Kembali ke sebelumnya
Kembali ke sebelumnya
| Judul | PENGARUH PENGGUNAAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 PREMBUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 |
| Edisi | |
| No. Panggil | |
| ISBN/ISSN | |
| Pengarang | Masitah Agustini R.W |
| Subyek/Subjek | Matematika |
| Klasifikasi | |
| Judul Seri | GMD | Skripsi |
| Bahasa | Indonesia |
| Penerbit | |
| Tahun Terbit | 2012 |
| Tempat Terbit | Purworejo |
| Kolasi | |
| Catatan | |
| Detil Spesifik | ABSTRAK: Masitah Agustini R.W. Pengaruh Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Prembun Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi. Pendidikan Matematika. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2012 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui mana yang lebih baik antara hasil belajar siswa yang menggunakan peta konsep dan hasil belajar siswa dengan strategi konvensional materi lingkaran pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prembun tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prembun tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah populasi sebanyak 288 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 64 siswa yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah instrumen tes hasil belajar matematika. Validitas instrumen soal dihitung menggunakan rumus korelasi product moment angka kasar. Reliabilitas tes diuji dengan rumus KR-20. Dari hasil pengolahan data yang dilakukan dengan uji t, diperoleh thitung sebesar 1,7581 dan taraf signifikan 5% diperoleh harga t0,05;62 sebesar 1,645 dengan DK = {t|t > 1,645 }. Karena thitung ∈ DK maka ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada materi lingkaran dengan menggunakan peta konsep lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran konvensional. Kata Kunci : hasil belajar, peta konsep, dan konvensional. |
| Gambar Sampul |  |
| Lampiran | LOADING LIST... |
| Ketersediaan | LOADING LIST... |
| Kembali ke sebelumnya |