DETAIL REKOD
Kembali ke sebelumnya
Kembali ke sebelumnya
Judul | High School Student's Motivation To Engage In Conceptual Change-Learning In Science |
Edisi | |
No. Panggil | |
ISBN/ISSN | |
Pengarang | Lily Barlia, M.S.Ed. |
Subyek/Subjek | |
Klasifikasi | |
Judul Seri | GMD | Text |
Bahasa | Indonesia |
Penerbit | Universitas Negeri Yogyakarta |
Tahun Terbit | |
Tempat Terbit | |
Kolasi | |
Catatan | |
Detil Spesifik | |
Gambar Sampul | ![]() |
Lampiran | LOADING LIST... |
Ketersediaan | LOADING LIST... |
Kembali ke sebelumnya |